《羅恩老師的奇跡教育》帶給中國父母和教育界的啟示
美國基礎(chǔ)教育的疲軟
親歷美國教育現(xiàn)場，一個美國教師對美國基礎(chǔ)教育深刻地擔憂。在國人眼中美國的基礎(chǔ)教育“看上去很美”，那是因為我們并不完全了解最真實的美國教育。我們對美國教育的理解是不是有些道聽途說、斷章取義？
一種全新的、世界性的教育模式正在建立
在世界文化大融合的今天，任何唯東方，或者唯西方論的教育都將無法給予孩子一個美好的未來。羅恩在他所創(chuàng)辦的學校里實踐一種融合了東西方教育智慧之精髓的教育模式，并已經(jīng)取得卓著成效。他讓我們清醒地認識到：好的教育其實沒有國界。
給中國教育界一塊“他山之石”
“怎么做”是當下中國教改最大的路障。而羅恩老師的做法，給了父母、教育者巨大的啟示。
美國的教育環(huán)境也并非樂土，成績論、家長的質(zhì)疑與指責同樣也是困擾美國教師的難題。
羅恩如何應(yīng)對校方及教育環(huán)境的制度壓力、如何幫助孩子提升成績還能保證他們始終對學習有飽滿的熱情與渴望，他的做法值得中國教育借鑒。
本文由媽媽育兒網(wǎng)（http://trippycrew.com/）小編摘自于新浪親子
