4、教師引導幼兒展開討論:我們在生活中要怎樣避免受傷呢?教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問題。
(1)當我們要做手工的時候,我們應該怎么使用剪刀?在家做手工剪紙的時候應該怎么做?
(2)小刀很危險,我們能不能把小刀當玩具玩呢?
(3)鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。
5、教師引導幼兒大方談論自己以前受傷后是怎么自救的?。
四、活動延伸
1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留,向幼兒說明這些器材可能發(fā)生的危險及正確方法。
2、請幾位幼兒示范正確玩法。
五、家園共育內(nèi)容
家園共同提醒幼兒注意安全,及時阻止危險行為,增強安全意識。
六、活動總結
因為生活中的不安全物品和不安全隱患太多,在這節(jié)課中不能面面俱到。在活動中,師幼互動有一定的不協(xié)調(diào),教師應根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學。這節(jié)課還是很成功的,教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。