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幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)《一起去海邊》教案及反思

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2016-03-24 13:01:23編輯:xixi

活動(dòng)目標(biāo):

1.觀察畫面,根據(jù)畫面講述故事類容。

2.說(shuō)出故事中各種車的基本特征,如大小、聲音、速度及搭乘人數(shù)。

重點(diǎn):

觀察畫面,根據(jù)畫面講述故事類容。

難點(diǎn):

說(shuō)出故事中各種車的基本特征,如大小、聲音、速度及搭乘人數(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

故事大書《一起去海邊》,CD《一起去海邊》,幼兒用書:《一起去海邊》。

活動(dòng)過(guò)程:

一、請(qǐng)幼兒談?wù)撟约喝ミ^(guò)什么地方,乘坐過(guò)什么樣的交通工具。

1.你曾去過(guò)那里玩?

2.和誰(shuí)一起去的?

3.坐了什么車?

二、出示故事大書,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,共同講述故事內(nèi)容。

1.今天有一位小朋友要去海邊,我們一起看看它是誰(shuí)?它是怎么去的?(引導(dǎo)幼兒觀察大書的封面)

2.看看它碰到了誰(shuí)?

3.小狗準(zhǔn)備怎么去?

4.山羊坐的是什么車? 這輛車是什么樣子的?

5.小松鼠坐的是什么車?

6.小動(dòng)物們都帶著什么東西去海邊?

7.誰(shuí)來(lái)了? 火車上能坐的下大象嗎?

8.發(fā)生什么事情了?他們還能去海邊嗎?誰(shuí)來(lái)幫它們想想辦法?

9.最后它們是怎么去的?

三、播放DVD,請(qǐng)幼兒完整欣賞故事。

四、請(qǐng)幼兒邊閱讀用書,邊思考教師提出的有關(guān)車的外形、聲音、速度及搭乘人數(shù)的問(wèn)題。

1.叮鈴叮鈴,猜猜什么車子來(lái)啦?

2.汽車的輪子多還是自行車的輪子多? 哪種車子跑的快呢?

3.火車上坐的人多還是公共汽車坐的人多? 為什么?

4.自行車有幾個(gè)輪子? 小轎車呢?

五、活動(dòng)延伸

交通工具博覽會(huì),請(qǐng)幼兒參觀各種交通工具(玩具),說(shuō)一說(shuō)它們的特征。

活動(dòng)反思:

1.孩子們非常喜歡聽故事,對(duì)故事內(nèi)容也能很快理解并記住故事里的任務(wù)和主要情節(jié),并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述,達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。

2.在未出示交通工具圖片前,教師要求幼兒回憶自己見過(guò)的、坐過(guò)的交通工具,幼兒知道的較少,主要是經(jīng)驗(yàn)積累的不足,同時(shí)小班幼兒的思維會(huì)受周圍同伴的影響,別人說(shuō)什么,他就說(shuō)什么,在以后的活動(dòng)中幼兒回答問(wèn)題時(shí)應(yīng)注重強(qiáng)調(diào)不一樣的回答,活躍幼兒思維。

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