2.語(yǔ)言能力
現(xiàn)在他能夠理解更多的語(yǔ)言
你的交流具有了新的意義。在他不能說出很多詞匯或者任何單詞以前，他可以理解的單詞可能比你想象的多。
盡可能與孩子說話
可增加孩子的理解能力，告訴他周圍所發(fā)生的事情，要讓你的語(yǔ)言簡(jiǎn)單而特別。無論你給他翻閱還是與他交談，都要給孩子充足的參與時(shí)間。
提問并等待孩子的反應(yīng)，或者讓孩子自己引導(dǎo)。
此時(shí)他也許已經(jīng)能用簡(jiǎn)單語(yǔ)言回答問題；會(huì)做3～4種表示語(yǔ)言的動(dòng)作；對(duì)不同的聲音有不同的反應(yīng)，當(dāng)聽到“不”或“不動(dòng)”的聲音時(shí)能暫時(shí)停止手中的活動(dòng)，知道自己的名字，聽到媽媽說自己名字時(shí)就停止活動(dòng)，并能連續(xù)模仿發(fā)聲。
聽到熟悉的聲音時(shí)，能跟著哼唱，說一個(gè)字并表示以動(dòng)作，如說“不”時(shí)擺手，“這、那”時(shí)用手指著東西。
3.視覺能力
嬰兒看到的東西，能記憶了，并能充分反映出來。不但能認(rèn)識(shí)父母的長(zhǎng)相，還能認(rèn)識(shí)父母的身體和父母穿的衣服。
有選擇地看他喜歡看的東西，如在路上奔跑的汽車，玩耍中的兒童，小動(dòng)物，能看到比較小的物體了。嬰兒非常喜歡看會(huì)動(dòng)的物體或運(yùn)動(dòng)著的物體，比如時(shí)鐘的秒針、鐘擺，滾動(dòng)的扶梯，旋轉(zhuǎn)的小擺設(shè)，飛翔的蝴蝶，移動(dòng)的昆蟲等等，也喜歡看迅速變幻的電視廣告畫面。
開始能認(rèn)識(shí)顏色了；
對(duì)性別有了初步認(rèn)識(shí)。如果總是爸爸抱著寶寶玩，寶寶就喜歡讓和爸爸年齡差不多的男人抱。媽媽抱得多的寶寶，喜歡讓和媽媽年齡差不多的女人抱。
4.認(rèn)知能力
此時(shí)的寶寶也許已經(jīng)學(xué)會(huì)隨著音樂有節(jié)奏地?fù)u晃，能夠認(rèn)識(shí)五官。能夠認(rèn)識(shí)一些圖片上的物品，例如他可以從一大堆圖片中找出他熟悉的幾張。
