3.認(rèn)知能力
寶寶開(kāi)始會(huì)進(jìn)行有意識(shí)的活動(dòng)，將事物之間建立聯(lián)系的能力繼續(xù)增強(qiáng)。例如他知道木球和瓶子之間的關(guān)系，知道拿起木球投到瓶子里;逐步建立了時(shí)間、空間、因果關(guān)系，如看見(jiàn)母親倒水入盆就等待洗澡。在杯子下面放一個(gè)色彩鮮艷的杯墊，觀察寶寶如何拿到杯子下面的杯墊。(寶寶探索數(shù)次后會(huì)知道只有拿開(kāi)杯子，才能拿到杯子下面的杯墊。)
4.想象能力
隨著語(yǔ)言能力的增強(qiáng)，寶寶的聯(lián)想能力也在增強(qiáng)，比如他看到小狗，就會(huì)想起“汪汪”，對(duì)于生活中見(jiàn)到的東西已經(jīng)能夠去想它的讀音了。寶寶愛(ài)認(rèn)字會(huì)扼殺想象力?·幼兒的想象力在閱讀中發(fā)展
5.開(kāi)始會(huì)邁步走了
大多數(shù)嬰兒，能很好地獨(dú)坐，自由地爬行，有的嬰兒能夠爬到被垛等高處。扶著東西，能自己站起來(lái)，離開(kāi)物體，能獨(dú)站片刻的嬰兒多了起來(lái)。有的嬰兒還會(huì)顫微微地向前邁步，但大多是因?yàn)椴粎f(xié)調(diào)的交叉步，自己絆倒自己。有的嬰兒已經(jīng)會(huì)單手扶著床沿走幾步，會(huì)推著小車(chē)向前走，大多數(shù)嬰兒對(duì)這一運(yùn)動(dòng)樂(lè)此不疲。
11個(gè)月寶寶發(fā)育指標(biāo)
6.情緒發(fā)展
寶寶變得很好動(dòng)，遇到“困難”時(shí)，仍然以發(fā)脾氣、哭鬧的形式發(fā)泄自己因受挫而產(chǎn)生的不滿和痛苦。
7.人際交往
寶寶已經(jīng)能執(zhí)行大人提出的簡(jiǎn)單要求，還會(huì)用面部表情、簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作與成人交往，與人交往的能力不斷增強(qiáng)。
8.能聽(tīng)懂?huà)寢尩脑捔?/p>
這個(gè)月的嬰兒，各方面能力進(jìn)一步增強(qiáng)，與父母關(guān)系更加親密。雖然不會(huì)用語(yǔ)言和父母進(jìn)行交流，卻能以其他方式進(jìn)行交流。尤其是媽媽?zhuān)ㄟ^(guò)寶寶的表情、舉止，基本能夠判斷出嬰兒的要求，嬰兒也能夠聽(tīng)懂?huà)寢屨f(shuō)話的意思。這種交流對(duì)父母和嬰兒都是很有意義的。。
9.語(yǔ)言能力
寶寶開(kāi)口說(shuō)話時(shí)，會(huì)說(shuō)個(gè)不停，還很喜歡模仿大人的說(shuō)話方式、正確的說(shuō)話方式。回答問(wèn)題的時(shí)候嘗試用語(yǔ)言回答，若是遇到他不會(huì)說(shuō)的，會(huì)用動(dòng)作來(lái)回答問(wèn)題。開(kāi)始區(qū)分不同詞的意思，也開(kāi)始學(xué)習(xí)造句。
小編的話：11個(gè)月的寶寶都具備哪些能力呢？其實(shí)，每個(gè)寶寶的發(fā)育情況和能力并不統(tǒng)一，寶寶的智商和情商跟許多因素有關(guān)系。比如：遺傳，后天培養(yǎng)，早期教育等等因素有關(guān)。所以，若是父母想要自家的孩子與眾不同，有過(guò)人之處，就需要在孩子身上花費(fèi)更多的心思去培養(yǎng)，訓(xùn)練喲！
