隨著寶寶的年齡增長(zhǎng)，媽媽的“脾氣”似乎也跟著變大了。
前不久，跟鄰居lucy聊天時(shí)，她說(shuō)：“我家寶寶真的是越來(lái)越不聽話了！我也因此常?？刂撇蛔∽约旱那榫w，經(jīng)常跟孩子發(fā)火！但是每次發(fā)完脾氣后，又非常后悔！如果不發(fā)脾氣，孩子感覺(jué)根本沒(méi)聽進(jìn)去，似乎起不到教育的效果，發(fā)脾氣也是不得已的！到底該怎么辦呀？”
◆ 靜止臉實(shí)驗(yàn)
在分析這個(gè)問(wèn)題前，先來(lái)看看曼徹斯特大學(xué)心理學(xué)教授埃德·特洛尼克做過(guò)的一個(gè)靜止臉的實(shí)驗(yàn)，它能看出媽媽的情緒變化對(duì)寶寶的影響。
實(shí)驗(yàn)開始之前，媽媽與寶寶正?；?dòng)，寶寶會(huì)顯得非常開心；然后，媽媽開始靜止臉，面無(wú)表情，這個(gè)時(shí)候?qū)殞氁膊煊X(jué)出媽媽的不對(duì)勁，開始想辦法引起媽媽的注意；寶寶努力嘗試與媽媽互動(dòng)，媽媽依舊保持面無(wú)表情；最后，寶寶開始了哭泣！
通過(guò)檢測(cè)寶寶身體可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)媽媽對(duì)寶寶毫無(wú)表情時(shí)，他的心跳加速，體內(nèi)的壓力激素增加。
由此可以得出結(jié)論，父母過(guò)大的壓力、焦慮、抑郁、冷淡、不耐煩、敷衍，對(duì)新生嬰兒的影響是很大的，可能會(huì)形成不安全的依戀關(guān)系。
◆ 壞脾氣是教育的死敵
當(dāng)寶寶調(diào)皮搗蛋時(shí)，大部分媽媽會(huì)忍不住發(fā)脾氣。但事實(shí)上，壞脾氣是教育的死敵，甚至起不到教育的作用。
長(zhǎng)期對(duì)寶寶發(fā)脾氣，可能會(huì)影響孩子與媽媽的親子關(guān)系質(zhì)量，使寶寶形成消極的自我概念。比如，懷疑媽媽不愛自己。長(zhǎng)此以往，只會(huì)讓寶寶與家長(zhǎng)的溝通出現(xiàn)障礙，甚至逐漸失去自我和自信。
面對(duì)家長(zhǎng)憤怒的情緒時(shí)，寶寶往往容易產(chǎn)生恐懼、不安、沒(méi)有安全感，甚至還會(huì)影響寶寶以后和其他人建立親密關(guān)系的能力和人際交往能力。
另外，家長(zhǎng)經(jīng)常性發(fā)脾氣，還容易使寶寶學(xué)習(xí)并模仿這種不良的問(wèn)題解決方式。
始終切記，家長(zhǎng)是孩子的鏡子，你怎樣對(duì)孩子，孩子就怎樣對(duì)別人。
◆ 學(xué)會(huì)正確表達(dá)情緒
網(wǎng)上有個(gè)段子：
當(dāng)你在覺(jué)得被娃氣得快要崩潰時(shí)，先控制住體內(nèi)的洪荒之力，氣沉丹田心中默念這娃是我親生的，親生的，親生的?。?！ 這基因是我遺傳的，遺傳的，遺傳的?。?！ 如果發(fā)現(xiàn)其實(shí)是遺傳了他爸的，想要火冒三丈的時(shí)候， 也請(qǐng)心中默念娃他爸是我選的，我選的，我選的?。?！ 我活該，我活該，我活該?。?/div>
每個(gè)人都有情緒，而“憤怒”本身也是眾多情緒的一種。尤其媽媽是最關(guān)心、最常接觸寶寶的人之一，當(dāng)看到寶寶的壞行為，確實(shí)是難以做到一直不生氣的。忍受憤怒的情緒，遲早是會(huì)憋壞，會(huì)爆發(fā)的！因此，表達(dá)自己的情緒，不必感到內(nèi)疚和羞愧！
情緒本身是正常的，學(xué)會(huì)正確表達(dá)才是最重要的。當(dāng)你面對(duì)寶寶的行為非常憤怒時(shí)，要切記，千萬(wàn)不要把憤怒轉(zhuǎn)化成攻擊性的語(yǔ)言和行為（比如攻擊孩子的品格、性格）。你可以直接表達(dá)“我很生氣！”以及解釋一下生氣的原因，以及希望對(duì)方怎么做。不要低估寶寶對(duì)情緒的感受能力和理解能力！
當(dāng)你實(shí)在無(wú)計(jì)可施，想要“破口大罵”時(shí)，不妨離開“生氣源”幾分鐘。你可以選擇在臥室待上幾分鐘，又或者出門去散散步，但離開前要告訴孩子你為什么離開、多久會(huì)回來(lái)，同時(shí)，要保證孩子有其他家人照看。
同樣地，你可以給孩子設(shè)置一個(gè)冷靜角，讓他發(fā)脾氣或做錯(cuò)事時(shí)獨(dú)自待一會(huì)兒，這也是教育孩子學(xué)會(huì)控制自己情緒的方法之一。
寶寶起名
