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幼兒園小班語言教案《爸爸的呼嚕課件》及活動(dòng)反思

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2016-07-21 13:59:09編輯:橙子
小班幼兒對(duì)父母的依戀感較強(qiáng),但大部分家庭,媽媽在孩子的身邊扮演著更多的角色。這首詩歌短小、有趣,從爸爸的呼嚕的角度來體現(xiàn)對(duì)爸爸的愛。本次活動(dòng)讓幼兒在看看、說說中來感悟表達(dá)對(duì)爸爸的愛以及濃濃的親情。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、感知詩歌中對(duì)爸爸“呼嚕”的形象描述,豐富相應(yīng)的詞語如“呼嚕”“越來越粗”“輕悠”。

2、了解畫面中爸爸睡覺與火車聲音高低的對(duì)比,嘗試參與、完善圖書的內(nèi)容。

3、學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)爸爸的“愛”情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】PPT。

【活動(dòng)過程】

一、談話活動(dòng),引出課題。

家里除了媽媽,還有誰很愛我們?爸爸喜歡干什么?爸爸睡覺打呼嚕嗎?

(環(huán)節(jié)分析:以談話導(dǎo)入,從幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,直接點(diǎn)出“呼嚕”,幫助幼兒呈現(xiàn)相關(guān)的生活經(jīng)歷。)

二、教師出示PPT,引導(dǎo)幼兒觀看。

爸爸的有趣在哪里?爸爸和寶寶在干什么?為什么有火車?說明什么?

(環(huán)節(jié)分析:觀察是幼兒學(xué)習(xí)的一種重要方式,但小班幼兒的觀察帶有很大的隨意性,在這環(huán)節(jié),通過開放式的提問,指導(dǎo)幼兒明確觀察的目的,激發(fā)幼兒觀察的興趣,掌握觀察的方法,建立圖片和(jy135幼兒教育 www.jy135.com)詩歌的聯(lián)結(jié)。

三、學(xué)習(xí)詩歌。

教師引導(dǎo)幼兒明白爸爸的呼嚕與火車的聯(lián)系,當(dāng)爸爸的呼嚕聲大時(shí),就像火車開近我們。當(dāng)爸爸的呼嚕小時(shí),就像火車開遠(yuǎn)了。

教師引導(dǎo)幼兒學(xué)說詩歌

(學(xué)習(xí)詞語:越來越粗、輕悠輕悠)

教師利用聲音和動(dòng)作來讓幼兒了解感受詞語。

(環(huán)節(jié)分析:在語言的學(xué)習(xí)中,詞匯的學(xué)習(xí)是漸進(jìn)的,小班幼兒已掌握基本的與日常生活、起居飲食直接有關(guān)的詞,但一些抽象的詞語對(duì)詞義的理解還很膚淺,在日常的活動(dòng)中,注重詞匯的積累。運(yùn)用聲音,讓幼兒直接感知聲音的漸大漸小,從而理解散文的內(nèi)容。這也是孩子聽覺能力的培養(yǎng)。)

四、詩歌練習(xí)。

五、教師通過慢讀、等待等方法引領(lǐng)幼兒參與閱讀活動(dòng)。

師:爸爸累的時(shí)候,呼嚕越來越粗,就像——(幼兒參與進(jìn)來)

爸爸不累的時(shí)候,呼嚕輕悠輕悠,就像———(幼兒參與進(jìn)來)

(環(huán)節(jié)分析:幼兒對(duì)詩歌的掌握運(yùn)用游戲化的教學(xué)方式,避免學(xué)習(xí)方式的單一和枯燥。)

六、引導(dǎo)幼兒制作圖片,嘗試參與完善圖書內(nèi)容。

教師出示笑與不笑的形象圖兩張,引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩歌仿編。

教師出示吃飯的圖片,引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩歌仿編。

(環(huán)節(jié)分析:幼兒已掌握基本詩歌內(nèi)容基礎(chǔ)上,憑借圖片的提示,引導(dǎo)幼兒拓展生活經(jīng)驗(yàn)和想在關(guān)的語言積累,進(jìn)行仿編,這一環(huán)節(jié)是提升能力環(huán)節(jié),在這一環(huán)節(jié)中,只有小部分幼兒能夠突破,大部分幼兒在這一環(huán)節(jié)上還難以實(shí)現(xiàn)。)

七、教師總結(jié)

在爸爸的身上,也有很多有趣的事情,只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸們愛寶寶,寶寶們也愛自己的爸爸,和爸爸在一起很快樂。

(環(huán)節(jié)分析:教師的總結(jié)評(píng)價(jià),幫助幼兒對(duì)詩歌情感的把握,突破目標(biāo)三。)

【活動(dòng)反思】

爸爸是幼兒身邊熟悉的人,容易引起幼兒積極有趣的交談,在這首幽默的小詩里,含有濃濃的親情,畫面中也能讓幼兒感知到那種父子間的溫馨,讓幼兒感知爸爸的呼嚕聲與火車之間的聯(lián)系是重點(diǎn),在畫面上“有呼出的氣體”相似的地方還有聲音的相似之處,小班幼兒對(duì)詩歌的學(xué)習(xí)基本上能掌握,但在環(huán)節(jié)五中對(duì)于部分幼兒還是有較大難度。

附詩歌:《爸爸的呼?!?/p>

爸爸累了,

呼嚕好響好響,

就像剛出站的火車,

從家門前隆隆開過。

爸爸不累的時(shí)候,

呼嚕好輕好輕,

就像遠(yuǎn)去的火車,

離開小小的站臺(tái)。

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