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幼兒園小班語言活動《到幼兒園的方式》及反思

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2016-05-12 14:09:19編輯:xixi

活動目標(biāo):

愿意講述自己到幼兒園的方式,并描述所乘坐的車的樣子。

重點難點:

重難點:培養(yǎng)幼兒的語言組織能力。

活動準(zhǔn)備:

收集幼兒完成的學(xué)習(xí)單《到幼兒園的方式》。

活動過程:

一、教師利用活動展開之前或者放學(xué)前的時間請幼兒分享自己的學(xué)習(xí)單,說一說自己到幼兒園的方式。

1.你是怎么到幼兒園的? 走路還是坐車?坐的是什么車子?

2.還有誰是坐公交車來的?你坐幾路公交車?

3.誰是坐小轎車來的?誰開車送你呢?你家的車子是什么顏色的? 

二、活動結(jié)束。

思:

本次活動效果還是挺好的,我在提出各種問題的時候,孩子們都表現(xiàn)得特別興奮,回答問題都特別踴躍,孩子們對車子的種類都很感興趣,我在播放各種車子類型的時候,他們都在高興的說在哪里看到著過這些車子等等。

我發(fā)現(xiàn)在進(jìn)行本次活動的時候,應(yīng)該多播放一些圖片給幼兒們看一下,或者可以讓幼兒在回家的路上多看一下馬路上有些什么樣的車子。

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